论文部分内容阅读
本院1999-2002年手术治疗重症高血压脑出血患者68例, 其中15例行微创术后病情持续或再度恶化, 现将其原因分析如下.
15例脑出血微创术后再恶化原因分析
【摘 要】
：
本院1999-2002年手术治疗重症高血压脑出血患者68例, 其中15例行微创术后病情持续或再度恶化, 现将其原因分析如下.
【机 构】
：
河南省项城市中医院
【出 处】
：
现代中西医结合杂志
【发表日期】
：
2003年18期
其他文献
多美丽的鹅卵石！滑润如玉，玲珑剔透，还有彩色的花纹，真是人见人爱I一个小孩在河滩上拾到了它，带回家，引得全家人一片赞叹。左邻右舍和访客见了，也都喜爱不已。它是被河流带到河滩上
目的:比较在非甾体类抗炎镇痛药基础上用和不用痹痛康丸对活动性类风湿关节炎患者临床疗效的影响.方法:132例患者随机分为痹痛康丸组和对照组,两组患者均治疗12周.结果:痹痛
一、一节公开课的亮点不久前听过一节公开课．内容是牛津初中英语（译林版）9A Unit 5 Reading Audrey Hepburn。授课老师构思新颖，设计巧妙，从赫本的早期生活到电影生涯再到慈善事业
进入暑期,许多在校大中专学生筹划着打一份暑期工,锻炼自己,增长社会实践经验。然而由于自身社会经验不足,很容易被不法分子设下的陷阱所蒙骗。对此南京秦淮警方发布一系列暑
孙荣君，大连市实验小学校长、西岗区人大代表、常委委员、小学中学高级教师、大学本科、教育硕士在读。
本次抽查共涉及山西省60家经销单位的60个批次的产品。重点对柴油（车用柴油、普通柴油）的硫含量、铜片腐蚀、水分、机械杂质、运动黏度、凝点、冷滤点、闪点（闭口）、密度9个项目
去年年初，小彤喜欢上了戴墨镜，原先家长准备墨镜只是给他在外出太阳较强时遮挡阳光的。可是，外出拍了几张照片后，发现戴墨镜拍照很“酷”，家长开始有意在出门时给小彤戴上墨镜拍照
摘 要：“对比”是数学教学常用的一种方法，利用“对比”可以凸显数学知识的本质。根据“对比”选择的时机及“对比”应用时所处的具体情境，可以把“对比”的应用分为多种情况。利用“对比”的本质目的是培养学生的反思习惯，提升其数学素养。 关键词：小学数学；对比；本质；解题方法 数学是一门较为严谨的学科，其知识内部之间存在着有条理、有层次、有系统的紧密联系。小学数学教材是一个缜密的系统，在一定的阶段，
国家级历史文化名城是一批具有丰富历史文化资源的城市,阐释历史文化名城条件下课程资源的基本特征,并分析在新课程推进过程中开发和利用课程资源的重要意义。