2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 浅谈数学教学中设问的设计

浅谈数学教学中设问的设计

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：JERONG971

【摘 要】

：

课堂教学中的提问,是每个教师都必须具备的基本功,是调动学生的积极性和主动性的重要手段,是帮助学生理解概念,掌握知识,发展四围,提高能力的有效办法,也是实现教学目标的重要途径.下面我就数学教学中提问的基本方式和技巧,谈几点粗浅的认识.　　1.以问引路展现目标　　在讲解等比数列的前n项和公式之前,可先给学生介绍饶有趣味的古印度国王奖励国际象棋发明者的典故,然后提出问题:怎样计算1 2 22 …… 2

【作 者】

：

杨金成 卢琪 

【出 处】

：

中学课程辅导高考版·教师版

【发表日期】

：

2010年3期

【关键词】

：

函数 学生 反函数 倾斜角 斜率 知识 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　课堂教学中的提问,是每个教师都必须具备的基本功,是调动学生的积极性和主动性的重要手段,是帮助学生理解概念,掌握知识,发展四围,提高能力的有效办法,也是实现教学目标的重要途径.下面我就数学教学中提问的基本方式和技巧,谈几点粗浅的认识. 全文查看链接

其他文献

基于ＡｃｔｉｏｎＳｃｒｉｐｔ　３．０的多媒体课件中声音对象的控制

在利用Flash制作多媒体课件时，利用Flash内置的Sound类控制课件中的声音是一种常用的方法。Sound类允许在多媒体课件中使用声音，可以通过它创建新Sound对象或加载外部MP3文件，可以播放声音文件、关闭声音流等。　　　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

期刊

声音多媒体课件是一种全文原貌请先

ＰＰＴ转换Ｆｌａｓｈ动画的优点及实现方法

PowerPoint是目前最常用的演示文稿制作软件。由于它上手容易、效果出色，教师大都用它制作多媒体课件。不过，教学中由它生成的PPT文件也经常让我们遭遇一些尴尬。比如在自己的电脑中’调试好的PPT文件，到其他电脑上播放时，或者突然没了声音，或者是动画、字体等不能正常显示。有什么办法能让我们的PPT文稿不受这些问题的困扰呢?其实，将PPT文件转换为Flash文件，这些问题就迎刃而解了。　　　　注：

期刊

文件自己的全文让我们电脑原貌

建模教学，思维在“启”运用在“发”

摘要：根据初中生的生理、心理发育还不完善、思维水平不高的特点，在建模教学时，笔者将一些较难理解或较难记住的数学模型转化成一定的“模块”，使学生看到相应的题目语言或问题格式或常见图形就能反应生成相应的做法，从而顺利解决问题，形成方法。　　关键词：建模；教学；思维；启发　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）04-067-1　　一、建模教学是学生获得基本活动经验

期刊

学生圆锥建模模块题目将其

注意隐含条件避免解题错误

在解题过程中,如果忽视题目中的隐含条件,往往会造成错解,现举例如下:　　例1已知lg(x y)=lgx lgy,求m=4x y的范围。　　错解∵lg(x y)=lgx lgy,∴x y=xy。∴y=xx-1。　　∴m=4x y=4x xx-1=4(x-1) 1x-1 5　　当00,只对x与1的大小进行讨论,分00这个隐含条件,造成错误。当y>0时,xx-1>0,　　因为x>

期刊

等比数列数列公比最大值条件本题

让小学低年级语文课堂检测更高效

摘 要：如何让课堂检测更高效已经成为广大教师关注的问题。小学低年级语文教师在具体的教学工作中，如何使课堂检测的形式和内容更加丰富多彩，培养学生良好的学习能力和学习习惯，让课堂检测走向高效，是需要不断研究和探讨的问题。　　关键词：低年级语文；课堂检测；高效　　中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）22-023-2　　在人文学科中，语文课程具有很强的实践

期刊

学生课堂教师能力读音语文

用５０万美元货款１美元？！

犹太富翁哈德走进纽约花旗银行的贷款部，大模大样地坐了下来。　　看到这位绅士很神气，打扮得又很华贵，贷款部的经理不敢怠慢，赶紧招呼：“先生，我能为您做些什么？”　　“哦，我想借些钱。”哈德说。　　“好啊，你要借多少？”经理高兴地答道。　　“l美元。”哈德说。　　“只需要l美元？”经理以为自己听错了。　　“不错，只借1美元，可以吗？”哈德问。　　“当然可以，但是，不管借多少钱，我们都需要担保。”经理热

期刊

方法哈德事物思维这种方法组合

简述中学生100米体能教学训练的策略

摘 要：中学生100米教学训练基本上是各校需要的教学训练内容之一，而100米的成绩好坏往往取决于学生的体能状况，它的好坏直接决定着中学生的运动成绩，而100米的体能教学训练也深受各基层教师的关注，因此其教学训练策略也是教师研究的重点。　　关键词：中学生；100米体能；教学训练　　中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）22-059-2　　中学生的身体发

期刊

力量柔韧快速动作成绩方式

新课改理念下的数学解题教学的几点体会

高中数学新课程改革追求的基本理念是不断丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，使学生学会自主学习，为终身学习和终身发展打下良好的基础。它要求学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还必须倡导学生自主探索，动手实践。合作交流等学习方式，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。这就对高中的数学教学提出了较高的要求。波利亚在《数学的发现》中曾说过：“中学数学教学的首要任务就是加强解

期刊

学生方式数学教学过程数学中学

顺学而导 以学定教

苏教版教材二年级上册乘法口诀教学共23课时，约占整个学期内容的36%。尤其是“7的乘法口诀”，既是学生在学习1～6的口诀后（大约1个月）进行的，又是后面学习8、9的口诀的基础。那么，学生在学习了1～6的口诀后得到了什么？在这节课上如何体现？另外，关于7的口诀学生已经知道了多少？到底有多少人能正确编出7的口诀？他们真的就能理解每一句口诀的意义吗？如果还有人不会，如何让学生在原有基础上获得发展？教学中

期刊

口诀学生二十关键锦囊妙计老师

高考数学中新型应用题的解法透析

摘 要：随着高考的改革，应用题的考查已逐步成熟，而新型应用题也已出现，本文就几种新题型的解法进行一番透析。　　关键词：高考数学；新型应用题；解法透析　　中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-043 -02 　　　　新课程改革的不断深入，高考的命题也发生很大的变革，数学应用题被给予格外的重视。数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题，高考对应用题

期刊

千米题意应用题汽车本题平均数