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在当前的小学高年级语文教学过程中，教师的首要任务是调动起学生的课堂积极性与学习兴趣，在此基础上展开阅读教学工作。教师可以使用思维导图来帮助学生提升阅读能力。思维导图能够帮助学生拓展思维散发能力，同时也能够加强学生的学习效率以及知识记忆能力。教师通过合理运用思维导图教学法能够有效提升学生的阅读能力。本文就以如何在小学高年级语文阅读教学过程中开展思维导图教学法为主进行分析探讨。