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'一切知识都是从感官开始的',这可以看作是情境教学法最原始的理论依据。小学生思维比较简单,他们对世界的认识,更是从自己的直观感觉开始的。这篇文章主要探究如何把情境教学法运用到小学心理健康教学中的问题,旨在提升课堂教学效益,促进学生全面发展。
设置教学情境,提升心理素质——情境教学法在小学中的应用
【摘 要】
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'一切知识都是从感官开始的',这可以看作是情境教学法最原始的理论依据。小学生思维比较简单,他们对世界的认识,更是从自己的直观感觉开始的。这篇文章主要探究如何
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区东沙湖学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年99期
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