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【正】先来看一个生动的案例:在一堂高中英语课上,教师让学生阅读课文前就将相关信息以提问的方式告诉了学生。也许教师的本意是为了启发学生对将读的内容进行猜测,以激发他们的阅读兴趣。问题一
让高中生的英语课堂学习效果在“质疑”中提高
【摘 要】
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【正】先来看一个生动的案例:在一堂高中英语课上,教师让学生阅读课文前就将相关信息以提问的方式告诉了学生。也许教师的本意是为了启发学生对将读的内容进行猜测,以激发他
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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中学英语之友(高二版)
【发表日期】
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2009年7Z期
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