由中外校训探讨多元教育价值观的必要性

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校训能够精炼地反映学校对教育目的的价值判断。从教育史上看,关于教育目的价值观主要有两种观点:一是强调教育目的的社会价值高于育人价值,教育目的价值在于促进社会的发展与进步;一是强调教育目的的育人价值高于社会价值,教育目的价值在于促进人的全面发展。多元的时代产生多元的价值观,因此,校训也应该走向多元化,从多元价值观的角度引导学校在人才培养方面开阔视野,与时俱进。
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