【摘 要】
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写作是运用语言文字进行表达和交流的一种方式。但对于小学生来说,一提到写作文就感到头疼。尤其作为农村小学,学生平日的生活素材来源十分狭窄,见识少、阅读量小,无法打开广
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写作是运用语言文字进行表达和交流的一种方式。但对于小学生来说,一提到写作文就感到头疼。尤其作为农村小学,学生平日的生活素材来源十分狭窄,见识少、阅读量小,无法打开广阔的生活空间和视野,大部分学生对习作抱有畏难情绪,作文内容毫无真情实感,更谈不上选材新颖。然而,作文教学课堂又承载着太多的任务目标:让学生展开有个性化的、创造性的表达,给学生提供易于表达、乐于表达的平台,引导学生关注生活,热爱生活;让学生在表达中说真话、说实话、说心里话。在充分尊重学生主体、鼓励自由表达、创意表达的教学理念下,作为小学语文教师,
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