【摘 要】
：
本文叙述了通过一系列对比实验,如反应时间、催化剂选择及用量、以及反应温度等对乙烯基降冰片烯异构化反应的影响,进一步考察乙烯基降冰片烯在新型固体超强碱催化剂作用下异
论文部分内容阅读
本文叙述了通过一系列对比实验,如反应时间、催化剂选择及用量、以及反应温度等对乙烯基降冰片烯异构化反应的影响,进一步考察乙烯基降冰片烯在新型固体超强碱催化剂作用下异构化反应的转化率和选择性。实验表明:固体超强碱是指碱强度（H-）≥26.0的固体碱性物质,近年来将金属钠沉积到Al2O3中,制备出高效催化烯烃双键转移反应的催化剂,自此加深了对固体碱催化剂的研究。应用乙烯基降冰片烯异构的方法可以得出乙丙橡胶第三单体乙叉降冰片烯等重要的工业原料,在乙烯基降冰片烯异构的过程中要使用到固体超强碱催化剂。
其他文献
新年伊始，人们总喜欢围绕新的战略话题进行探讨。关于专卖店的，是基于自建渠道的内容展开的。
<正>状态-特质焦虑调查表(STAI)是美国心理学家斯皮尔伯格等人制定的。该量表既可测量人格中的情绪特质,又可测量情绪方面的心理状态。STAI 由两张问卷表构成,表(1)用来测量
【摘 要】 在课堂教学中设置合适的教学情境，不仅能激发学生的学习兴趣，巩固学生所学知识，还能起到引导学生明确重点、指导学生突破难点，起到画龙点睛的作用。 【关键词】 设置 数学情境 重点 难点 随着教育改革的不断深入，对教育也提出了更高的要求，在实际的教学工作中以学生为主体，教师为主导，教师的“教”，与学生的“学”要有机地结合起来，才能使教学效果达到最佳状态。在教学中根据学生的实际情况和现有的
为了让渠道、终端市场更好了解今年车载主机新产品、新功能，综合展现今年以来车载主机行业内的优秀产品代表，本刊10月期间举行了面向全行业的“2011年度车型主机测评”活动，围绕
<正>改革收入分配制度,规范收入分配秩序,构建科学合理、公平公正的收入分配体系,是贯彻落实科学发展观、建设和谐社会、完善社会主义市场经济体制、加快建设创新型社会的迫
有效教学既是一种教学理论，又是一种教学实践。为建构新课程标准下的高中英语有效教学策略。
有人说，复习课教学比上新授课难，这话不无道理。因为复习不是简单地罗列，重复的讲授，重要的是达到一个新高度，使学生的能力在“获得知识”和“应用知识”的过程中得以高度发展，这就
教师要引导学生自主读书，而且课堂上还应该给学生充分的时间和机会读书，让学生在读书中对整体感悟时提出的问题得以解决。
文章介绍了乙烯基降冰片烯异构化用的超强碱催化剂研究成果。本研究中开发出高碱强度、高碱量的超强碱催化剂——（Na—NaOH）/（γ-Al2O3）体系催化剂。其碱强度H-和碱量超过目前已
<正>苏教版教材小数的认识是分两步完成的。第一次教学小数的知识是三年级下册第八单元《小数的初步认识》。这部分的教学目标定位在初步理解一位小数的含义,能正确读、写一