四川省地方志事业第十二个五年发展规划

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为促进和指导全省地方志事业未来五年的科学发展。根据第四次全国地方志工作会议精神和《四川省国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要(2011-2015)》的要求,结合我省实际,特制定本规划。
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出生前后的早期营养对动物免疫系统的发育和功能较成年期更为关键,而且早期营养与随后疾病的发生有一定关系.当营养不良时,胎儿或初生动物代谢功能的可塑性使得它们能够适应
2003年7月,《四川省地方志工作条例》颁布实施。这是全国第一个关于编修地方志的地方性行政法规.是四JlI省推进文化法制建设的重要举措.充分体现了省委、省政府对地方志工作的高
古人论述写文章有“凤头猪肚豹尾”之说,我们上课也是同样的道理:开头要美丽,中间要浩荡,结尾要响亮。结课要突出短、快、巧,要做到言语不凡,干净利落。要么在一个短暂的时间内用尽量少的话语使讲课的主题得到升华,要么紧扣目标,提纲挈领,画龙点睛。而一成不变的结尾只会使学生感到枯燥乏味,使学生厌倦,使学生们“等待着下课,等待着放学”。本人曾小试牛刀,精心设计,把课尾上得有滋有味。  一、巧妙板书,锦上添花 
方志,是“一方之全史”。方志历史。是记述著史传世的历史,是展现历史得以传承的历史。这部历史无疑是一部好书,需要大书特书。然而,现实中涉足者寥寥,特别是以电视纪录片文本的著
摘 要:过渡语在小学英语课堂教学中具有非常重要的作用,其设计与表达的好坏直接体现了教师对教学内容的把握和对课堂进程的掌控。合理、巧妙地运用过渡语,对于开启学生思维,提高课堂教学质量,达到设定的教学目标会起到无法估量的作用。  关键词:英语课堂;过渡语;教学质量  一、过渡语的概念和作用  过渡语是指在课堂教学中由一个问题向另一个问题过渡时或由这部分教学内容向那部分教学内容转换时所使用的语言。它既承
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摘 要:在地理教学中,教师应充分发挥主导作用,为学生创设良好的课堂环境,让学生成为课堂教学的主角。  关键词:地理课堂;创新教育;人才培养  课堂教学是学校教学的基本组织形式。这种教育形式有利于发挥教师优势和班集体的作用。但是,不利于因材施教,容易产生理论与实际脱离,特别是妨碍学生学习主动性的发挥。为了把课堂还给学生,教师就应该充分发挥主导作用,为学生创设良好的课堂环境,让学生有机会、有能力真正成
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在化学选修课《物质结构与性质》中,对“元素第一电离能的周期性变化”的学习是建立在学生以前学习元素性质的递变规律的认知水平上引申的一小部分内容,但其作用却是解决我们很熟悉的问题,如衡量金属元素原子失电子能力的强弱和解释不同金属离子呈现的不同价态等。  在“元素第一电离能的周期性变化”的学习中,经分析元素周期表中第一电离能的变化,可得第一电离能在周期表中的递变规律:  同周期,从左至右,元素第一电离能