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教师要去探索汉字的造字规律和特点，充分发挥教师的主导作用，结合学生的年龄、思维特点和活动范围，调动学生的求知欲和表现欲望，使学生积极地快乐地参与识字教学。处处从学生主体的实际出发，鼓励学生多多实践，寻找适合自己的识字方法。从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的平台。
新课标下如何实施有效的识字教学
【摘 要】
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教师要去探索汉字的造字规律和特点，充分发挥教师的主导作用，结合学生的年龄、思维特点和活动范围，调动学生的求知欲和表现欲望，使学生积极地快乐地参与识字教学。处处从学生主体
【机 构】
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峨山县岔河小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年12期
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