【摘 要】
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探究学习是高中阶段地理教学在新课程改革中的一个基本理念,既是一种新型的教学理念,也是一种先进的教学方式作为高中地理教师,应当积极地开展探究学习活动,通过学习专题培养
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探究学习是高中阶段地理教学在新课程改革中的一个基本理念,既是一种新型的教学理念,也是一种先进的教学方式作为高中地理教师,应当积极地开展探究学习活动,通过学习专题培养学生积极主动学习地理知识、探究地理问题、应用地理知识和解决实际问题的能力。探究学习涵盖了地理学科调查试验、观测考察等实践活动,有利于培养学生地理学科的核心素养,提高自主学习能力,激发学生创新思维,从而促进学生的全面发展。高中地理探究学习在教师的引导下尊重学生成为自主学习的主题,通过发现问题、观察实验、资料收集、成果展示、交流辩论促进学生将学习获
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