【摘 要】
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思政课实践教学是马克思主义实践思想的充分体现,是新时代落实“立德树人”根本任务的重要载体,是提高思想政治理论课实效性的迫切需要。但与专业课实践教学相比,思政课实践教学在实施过程中还存在着一些不足之处,表现为重视程度不够、学生覆盖面不足、实践基地建设较差、课程系统化程度欠缺、理论联系实际缺乏、社会化程度不高等。为解决思政课实践教学的困境,应从转变态度、深化改革、完善机制、加大投入等方面入手,这也是切实提高高校思想政治理论课实践教学育人效果的需要。
【机 构】
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上海建桥学院马克思主义学院,上海建桥学院思想道德修养与法律基础教研室
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思政课实践教学是马克思主义实践思想的充分体现,是新时代落实“立德树人”根本任务的重要载体,是提高思想政治理论课实效性的迫切需要。但与专业课实践教学相比,思政课实践教学在实施过程中还存在着一些不足之处,表现为重视程度不够、学生覆盖面不足、实践基地建设较差、课程系统化程度欠缺、理论联系实际缺乏、社会化程度不高等。为解决思政课实践教学的困境,应从转变态度、深化改革、完善机制、加大投入等方面入手,这也是切实提高高校思想政治理论课实践教学育人效果的需要。
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