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摘要：在新课程改革的教学背景下，小学美术课程在课程体系中逐渐占据越来越重要的地位，美术教学也逐渐受到教师及学生的重视。在目前的小学美术课程教学中，乡土美术成为教学中的重要内容，对于美术教学质量及学生美术水平的提升有着不可忽略的作用及意义。本文主要针对小学美术教学中乡土美术的开发与运用进行分析，从而实现美术教学中乡土美术的更合理应用，有助于美术教学的进一步提高。
关键词：小学美术 乡土美术 开发运用
在新形势下的小学美术课程中，越来越多的美术元素得以应用，而乡土美术就是其中比较重要的一种，在提升教学质量方面具有重要价值。
一、小学美术教学中乡土美术的应用价值及意义
在当前的小学美术课程教学中，乡土美术资源的应用越来越广泛，并且在实际应用中发挥的作用及价值也越来越重要，需要小学美术教师加强重视。在小学美术课程教学中，对于乡土美术的价值及意义主要体现在以下几点。
首先，乡土美术有利于激发学生的学习兴趣。在小学美术的课程教学中，提升学生的学习兴趣属于十分重要的一项任务，也是提升教学效果的基础。实际的教学通过融入和利用乡土美术，可使日常生活中常见的一些美术元素在课程教学中得到展示，而这些内容都比较生动形象，有利于吸引学生的注意力，使学生的学习兴趣得以有效提升。
其次，乡土美术有利于丰富教学内容。在小学美术的课程教学中，教学内容属于重要基础，因而需要保证教学内容的科学性及合理性。新形势下，小学美术课堂对学生进行的课本知识教学已经无法满足新的教学需求。通过对乡土美术的开发及应用，可使乡土美术元素融入课程教学中，使教学内容更加丰富，有利于学生更好地学习美术知识，增加学生的美术知识储备量，提升其美术知识水平。
再次，乡土美术有利于学生美术实践能力的提升。在新时期的小学美术教学中，学生美术实践能力的提升十分重要，并且也是美术教学中的关键目标。对于乡土美术而言，其中很多内容都需要学生自己动手进行操作，如剪纸等。这能够改变以往只对学生进行美术理论知识教学的情况，从而实现学生美术实践能力的提升。
二、小学美术教学中乡土美术的开发及运用策略
（一）收集并挖掘乡土美术元素
在小学美术课程的实际教学中，对于乡土美术元素的开发及运用，首先需要对乡土美术进行收集及挖掘，具体可以从以下两个方面入手。一方面，要充分挖掘美术课本中的乡土美术内容。小学美术教师需要对课本进行深入研究，对于课本中涉及的内容要有充分认识，从而找出其中的乡土美术元素，并且将这些内容合理展示给学生，使学生能够更好地了解这些内容，为乡土美术的运用提供基础。另一方面，美术教师应当积极收集生活中的乡土美术元素，并且要将这些美术元素充分融入美术课程的教学中，使学生在其中得到更好的理解。
（二）有效开展乡土美术教学
在小学美术课程教学中乡土美术的开发及运用方面，为了能够得到满意的效果，另外比较重要的一点就是有效开展美术教学。在实际的教学过程中，小学美术教师应当对各种乡土美术元素加强认识及掌握，在此基础上通过有效的方式展示乡土美术内容。在这一点上，教师可以利用多媒体技术，通过多媒体设备实现对乡土美术内容的有效展示，从而使学生能够加强对乡土美术内容的理解及认识并更好地掌握，从而使乡土美术教学能够得到满意的效果。同时，教师需要将乡土美术作为美术课程中的一个重点内容进行合理地教学设计，在条件允许的情况下，可编写适合学生学习的乡土美术校本课程，从而更好地进行乡土美术的教学。
（三）加强课外实践活动
小学美术教学属于实践性较强的一门课程，对于学生的实践动手能力有着较高的要求，在乡土美术的开发及运用方面同样如此。因此，小学美术教师应当组织学生开展课外实践活动，引导学生去发现乡土美术元素，欣赏能够体现出当地特点的相关美术作品，引导学生尝试临摹这些作品，逐渐培养学生的美术实践能力，使学生得到更好地发展。
三、结语
在目前的小学美术课程实际教学中，乡土美术得到了越来越广泛的应用，并且在提升教学质量及效率方面发挥着重要的作用及意义。所以，小学美术教师应充分认识乡土美术的应用价值及作用，在此基础上从各个方面入手，实现对乡土美术的开发利用，使学生充分理解这一方面的知识内容，更好地參与到教学活动中，使课堂教学达到满意的效果。
参考文献：
[1]郑雅芬，冷崇师.农村小学美术课程乡土教育资源的开发应用探析[J].学周刊，2019（15）.
[2]程新元.基于艺术人类学视野下的中小学美术课程乡土资源教学实践与研究[J].福建茶叶，2019（02）.
[3]张旦旦.美术教学中民间美术资源的开发和利用[J].甘肃教育，2017（12）.
（作者简介：陈华，男，本科，江苏省海安市城东镇西场小学，中小学一级，研究方向：小学美术教育）（责任编辑 刘月娇）
关键词：小学美术 乡土美术 开发运用
在新形势下的小学美术课程中，越来越多的美术元素得以应用，而乡土美术就是其中比较重要的一种，在提升教学质量方面具有重要价值。
一、小学美术教学中乡土美术的应用价值及意义
在当前的小学美术课程教学中，乡土美术资源的应用越来越广泛，并且在实际应用中发挥的作用及价值也越来越重要，需要小学美术教师加强重视。在小学美术课程教学中，对于乡土美术的价值及意义主要体现在以下几点。
首先，乡土美术有利于激发学生的学习兴趣。在小学美术的课程教学中，提升学生的学习兴趣属于十分重要的一项任务，也是提升教学效果的基础。实际的教学通过融入和利用乡土美术，可使日常生活中常见的一些美术元素在课程教学中得到展示，而这些内容都比较生动形象，有利于吸引学生的注意力，使学生的学习兴趣得以有效提升。
其次，乡土美术有利于丰富教学内容。在小学美术的课程教学中，教学内容属于重要基础，因而需要保证教学内容的科学性及合理性。新形势下，小学美术课堂对学生进行的课本知识教学已经无法满足新的教学需求。通过对乡土美术的开发及应用，可使乡土美术元素融入课程教学中，使教学内容更加丰富，有利于学生更好地学习美术知识，增加学生的美术知识储备量，提升其美术知识水平。
再次，乡土美术有利于学生美术实践能力的提升。在新时期的小学美术教学中，学生美术实践能力的提升十分重要，并且也是美术教学中的关键目标。对于乡土美术而言，其中很多内容都需要学生自己动手进行操作，如剪纸等。这能够改变以往只对学生进行美术理论知识教学的情况，从而实现学生美术实践能力的提升。
二、小学美术教学中乡土美术的开发及运用策略
（一）收集并挖掘乡土美术元素
在小学美术课程的实际教学中，对于乡土美术元素的开发及运用，首先需要对乡土美术进行收集及挖掘，具体可以从以下两个方面入手。一方面，要充分挖掘美术课本中的乡土美术内容。小学美术教师需要对课本进行深入研究，对于课本中涉及的内容要有充分认识，从而找出其中的乡土美术元素，并且将这些内容合理展示给学生，使学生能够更好地了解这些内容，为乡土美术的运用提供基础。另一方面，美术教师应当积极收集生活中的乡土美术元素，并且要将这些美术元素充分融入美术课程的教学中，使学生在其中得到更好的理解。
（二）有效开展乡土美术教学
在小学美术课程教学中乡土美术的开发及运用方面，为了能够得到满意的效果，另外比较重要的一点就是有效开展美术教学。在实际的教学过程中，小学美术教师应当对各种乡土美术元素加强认识及掌握，在此基础上通过有效的方式展示乡土美术内容。在这一点上，教师可以利用多媒体技术，通过多媒体设备实现对乡土美术内容的有效展示，从而使学生能够加强对乡土美术内容的理解及认识并更好地掌握，从而使乡土美术教学能够得到满意的效果。同时，教师需要将乡土美术作为美术课程中的一个重点内容进行合理地教学设计，在条件允许的情况下，可编写适合学生学习的乡土美术校本课程，从而更好地进行乡土美术的教学。
（三）加强课外实践活动
小学美术教学属于实践性较强的一门课程，对于学生的实践动手能力有着较高的要求，在乡土美术的开发及运用方面同样如此。因此，小学美术教师应当组织学生开展课外实践活动，引导学生去发现乡土美术元素，欣赏能够体现出当地特点的相关美术作品，引导学生尝试临摹这些作品，逐渐培养学生的美术实践能力，使学生得到更好地发展。
三、结语
在目前的小学美术课程实际教学中，乡土美术得到了越来越广泛的应用，并且在提升教学质量及效率方面发挥着重要的作用及意义。所以，小学美术教师应充分认识乡土美术的应用价值及作用，在此基础上从各个方面入手，实现对乡土美术的开发利用，使学生充分理解这一方面的知识内容，更好地參与到教学活动中，使课堂教学达到满意的效果。
参考文献：
[1]郑雅芬，冷崇师.农村小学美术课程乡土教育资源的开发应用探析[J].学周刊，2019（15）.
[2]程新元.基于艺术人类学视野下的中小学美术课程乡土资源教学实践与研究[J].福建茶叶，2019（02）.
[3]张旦旦.美术教学中民间美术资源的开发和利用[J].甘肃教育，2017（12）.
（作者简介：陈华，男，本科，江苏省海安市城东镇西场小学，中小学一级，研究方向：小学美术教育）（责任编辑 刘月娇）