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培养和提高学生的学科素养是新课程改革的核心.在高中历史教学中开展探究式教学,能提高课堂效率.本文从“巧设问题情境,学生主动质疑”“营造和谐课堂氛围,学生自主创新”“鼓励分组探究,学生合作解疑”三个方面入手,探讨运用探究式教学来提高课堂的有效性,提升学生的历史学科素养.
开展探究式教学,培养学生历史学科核心素养
【摘 要】
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培养和提高学生的学科素养是新课程改革的核心.在高中历史教学中开展探究式教学,能提高课堂效率.本文从“巧设问题情境,学生主动质疑”“营造和谐课堂氛围,学生自主创新”“
【机 构】
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湖南省长沙市望城区第一中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年5期
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