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“大技术观”视角下的技术教育与人的全面发展的关系
“大技术观”视角下的技术教育与人的全面发展的关系
来源 :教育研究与评论:技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhywhy_why
【摘 要】
:
教育是培养人的社会活动,人的发展问题是教育活动永恒的主题。技术教育作为一种教育类型,和其他类型的教育一样,其核心功能是促进人的全面发展。在“大技术观”思想引领下,探讨技
【作 者】
:
阴祥
【机 构】
:
南京师范大学教育科学学院
【出 处】
:
教育研究与评论:技术教育
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
大技术观
技术教育
人的全面发展
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教育是培养人的社会活动,人的发展问题是教育活动永恒的主题。技术教育作为一种教育类型,和其他类型的教育一样,其核心功能是促进人的全面发展。在“大技术观”思想引领下,探讨技术教育与人的全面发展的关系,主要从加强技术教育与人文教育的融合,重视技术史研究与教育,拓展技术教育的内涵三个方面着手。
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