试论普通高校男生健身课的几个问题

来源 :武汉体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kellyfly
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<正> 我们在总结过去几年体育教改经验的基础上,在完成大学一年级体育基础课之后,结合实际,在二年级开设男生健身选项课。其任务是:促进大学生形态、机能的均衡健康发展,塑造健美的体魄。通过各种练习方法,增进健康,增强体质,促使肌肉发达,体型匀称、美观,体态端庄大方;培养认识美、鉴赏美和创造美的能力,以及刻苦耐劳、坚韧不拔和团结互助等高尚情操。下面就当前普通高校男生健身课的几个问题谈一些看法:
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<正> 1 从理论教学入手,实现教学方法、手段现代化目前教育系统仍有不少人习惯于“言传耳听”的单一的教学方法与手段,它极大地制约着学生获取知识和运用知识。有资料表明:通过视觉获取知识,其效果比通过听觉获取知识高7.5倍,以视听结合为主的多种感受器官综合参与活动才是最佳获取知识的教学方法与手段,俗话说:“耳听为虚、眼见为实”,“百闻不如一见”,道理就在这儿。由于广东省统一使用的体育基本理论教材,具有系统性、连贯性、课题内容精炼、章节分明、衔接等特点(如每小节既可制作
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<正> 1987年12月1日,湖北省高等学校学报研究会第3届年会暨学术讨论会在华中师范大学隆重开幕。会议历时5天,于12月5日圆满结束。出席会议开幕式的有:省教委、省科协、省新闻出版局、省社联、省委宣传部、省委科教部、国家教委高教一司,以及部分高等院校的领导。研究会会长刘道玉、付会长邓宗琦、钟伟芳、宁津生也参加了开幕式。
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