【摘 要】
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我国当前教育法规存在着“不给力”的现状,究其客观原因,主要有守法主体的守法意识有待提升,教育法规普及宣传亟需加强、教育法规监督机制不够健全等方面因素。
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我国当前教育法规存在着“不给力”的现状,究其客观原因,主要有守法主体的守法意识有待提升,教育法规普及宣传亟需加强、教育法规监督机制不够健全等方面因素。
The current education laws and regulations in our country exist the status quo of “not giving power”. The objective reasons are mainly the following aspects: the law-abiding consciousness of law-abiding parties needs to be improved; the popularization of education laws and regulations needs to be strengthened; the supervision mechanism of education laws and regulations is not perfect.
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