【摘 要】
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一、校长要以战略管理为目的，科学制定信息化变革战略规划作为基层管理者，中小学校长要针对不同地区的具体情况，科学制定学校信息化战略规划，并最终过渡为战略管理。这是一个相当
【机 构】
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北京师范大学教育管理学院,北京师范大学教育技术学院,河北唐山市开平区教师进修学校
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一、校长要以战略管理为目的，科学制定信息化变革战略规划作为基层管理者，中小学校长要针对不同地区的具体情况，科学制定学校信息化战略规划，并最终过渡为战略管理。这是一个相当紧迫也是相当具有现实意义的事情。一般而言，战略管理包括环境扫描、形成战略、战略的选择和实施、评估与反馈四个阶段。前三个阶段即是战略规划的制定过程，最后一个阶段所形成的评估和反馈结果会影响战略规划的进一步修改。校长在制定学校的信息技术发展规划时，可以参照以下的步骤和分析框架来执行。
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