【摘 要】
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<正>班主任工作的核心是德育工作,每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。而有这样一些学生,成绩对他们来说不重要,他们每天
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<正>班主任工作的核心是德育工作,每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。而有这样一些学生,成绩对他们来说不重要,他们每天想的最多的问题就是怎么样才能玩好,怎么样才能躲避老师的教育,怎么样才能逃避学习。这就是大家眼中的后进生,任何班级避免不了有后进学生,作为班主任,对于后进生的管理既重要又困难,如果抓不住这些学生,时间一长可能就会形成学习和纪律双差的后进生小团体,小团体一旦形成,教育难度就会增大,对整个班级负面影响也就会加大。只有真正解决这些孩子的心结,才能取到事半功倍的效果。下面就谈谈班主任工
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