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在高中数学课堂教学中,教师可以运用信息技术将图像的变换动态形象地展现出来,使教师讲授的知识更加形象,有利于学生更加容易理解知识。并且信息技术形象直观、信息承载量大的特点也确实非常显著地促进了学生在课堂上对于数学知识的理解和记忆。对于信息技术的进一步有效使用是高中数学课堂教学必然性的发展趋势。
信息技术整合高中数学教学探讨
【摘 要】
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在高中数学课堂教学中,教师可以运用信息技术将图像的变换动态形象地展现出来,使教师讲授的知识更加形象,有利于学生更加容易理解知识。并且信息技术形象直观、信息承载量大
【机 构】
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重庆市云阳江口中学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年1期
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