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平面图形的面积属于"空间与图形"领域的内容,主要包括面积公式推导及其应用两大部分。这部分内容的学习有一定的难度,它既需要充分理解图形面积的概念,又需要一定的空间想象能力。如何才能引导学生通过动手实践建构平面图形的面积计算公式,感悟面积计算方法的数学原理?以下笔者谈谈自己的思考。
小学平面图形面积教学策略研究
【摘 要】
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平面图形的面积属于"空间与图形"领域的内容,主要包括面积公式推导及其应用两大部分。这部分内容的学习有一定的难度,它既需要充分理解图形面积的概念,又需要一定的空间想象
【机 构】
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连江县实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年26期
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