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我们教师要坚信每个学生都是可塑之材、可琢之玉,要善用我们的爱心、诚心、耐心去引导他们,转化他们,决不可轻易放弃任何一块“顽石”.我确信在“三心”氛围下,那些迟开的小花也会释放他们的美丽,也会用他们独有的魅力在百花园中摇曳.
用“三心”催放“迟开的小花”——班级管理之我谈
【摘 要】
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我们教师要坚信每个学生都是可塑之材、可琢之玉,要善用我们的爱心、诚心、耐心去引导他们,转化他们,决不可轻易放弃任何一块“顽石”.我确信在“三心”氛围下,那些迟开的小
【机 构】
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山东省平阴县实验学校 山东省250400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年7期
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