我国著名的数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这就是对数学与生活的精彩描述。数学在生活中如此重要，反过来运用数学知识来解决生活中的问题更是一种方便快捷的方法。　　但对于数学，很多学生认为艰涩难懂，枯燥无味，不如语文有趣，不如英语有用，不如音乐动听，不如体育好玩……这很可能跟教师的教学方法有关，新课程实施以来，“数学源于生活，又用于生活”这一思想已被越来越多的教师所接受，并逐渐成为广大教师的“共识”，但从实践层面看，情况却是不容乐观，教师的教学内容陈旧，教学方法单一，课堂氛围沉闷，学生了无兴趣，被动学习，只是为做题而学数学，只为考试而解决数学问题，叫学生们怎么会喜欢数学？那么如何让数学教学走进生活就成了需要我们着重关注与研究的问题。