【摘 要】
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【正】教学是学校育人的基本实践活动,是学校实施素质教育的主渠道.学校教育能否真正转变为素质教育,说到底还在于学校的教学活动能否真正转移到素质教育的轨道上来.对于普通
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【正】教学是学校育人的基本实践活动,是学校实施素质教育的主渠道.学校教育能否真正转变为素质教育,说到底还在于学校的教学活动能否真正转移到素质教育的轨道上来.对于普通的农村初级中学来说,生源来自各乡村,要把他们培养成高素质的人才,必须有与之配套的教学方法,使学生比较系统地掌握学习现代化科学技术和从事社会主义建设需要的物理基础知识,了解这些知识的实际应用;要培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力,在教学中培养学生既有对振兴中华、实现“四化”的志向,又有对物理本身的强烈兴趣,要鼓励独立思考
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