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在新一轮的教学改革中,课改明确的提出要转变学生的接受性学习,死记硬背的机械性学习现状,倡导培养学生的乐于探究的能力,调动学生的思维,提高他们获取新知识以及分析解决问题和交流合作的能力.对物理研讨式教学实践的研究,本文通过课堂实例入手进行初探.
高中物理研讨式教学实践研究——以“曲线运动”教学为例
【摘 要】
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在新一轮的教学改革中,课改明确的提出要转变学生的接受性学习,死记硬背的机械性学习现状,倡导培养学生的乐于探究的能力,调动学生的思维,提高他们获取新知识以及分析解决问
【机 构】
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江苏连云港赣马高级中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2016年2X期
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