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摘 要： 高中体育是提高学生身体素质的重要科目，因此，采取合理教学方法提高高中体育教学效率是每个高中学校比较关注的问题。目前，选项式教学深受学生的喜爱，被广泛应用在高中体育教学实践中。然而受多种因素的影响，选项式教学在实践中存在一些问题，给体育课开展带来不利影响。鉴于此，本文对高中选项式现状进行分析，并以此为基础，提出改善选项式教学的策略，以供同行参考。
关键词： 高中体育 选项式教学 教学探究
选项式教学指在遵循健康原则的基础上，高中学校结合自身实际开展相关教学活动。这种教学法应用在高中体育课上，由于学校能充分调动优势资源，一定程度上提高高中体育教学效率。因此，加强高中体育选项式教学的探讨具有重要意义。
一、高中体育选项式教学现状
不可否认，选项式教学在高中体育教学实践中的应用极大地提高了学生的学习热情，促进了体育教学目标的顺利实现。但部分学校开展选项式教学时却存在以下问题：
1.体育教师对选项教学缺乏重视
高中体育教师因对选项式教学不熟悉，无法充分认识选项式教学的优点所在，因此，实际教学实践中缺乏对选项式教学的重视。具体表现在：部分体育教师不制定选项式教学的具体实施措施，存在较强的随意性，严重影响选项式教学作用的发挥；受传统观念和长期教学经验影响，部分体育教师仍依据之前的教学方式开展教学活动，无法满足当前学生對体育课的要求。出现上述问题的根本原因在于高中体育教师观念陈旧，不善于学习和接受新的教学方法。
2.学生选项时存在较强的盲目性
高中学校为学生提供体育选项时，未进行相关教育和指导，部分学生对选项一知半解，因此，选项时盲目跟风的现象比较严重。一方面部分学生因好朋友选择某个项目自己就选择某个项目，而不是根据自己的兴趣、爱好选择。另一方面部分学生虽想选择自己喜欢的项目，但因学习的难度比较大主动放弃，转而选择其他项目。上述现象的存在对选项式教学质量产生较大不利影响，致使选项式教学仅停留在表面上，无法充分发挥作用。
二、改善高中体育选项教学的策略
针对高中体育教学中选项式教学存在的问题，笔者结合多年体育教师实践经验，提出改善高中体育选项教学的相关策略。
1.加强体育教师选项式教学培训
体育教师是选项式教学的实施者，因此其对选项式教学的认识程度，往往给选项式教学的顺利开展产生直接影响。因此，高中学校应加强体育教师有关选项式教学知识的培训。首先，高中学校应综合分析自身资源优势，有选择、有目的、有规划地开展选项式教学。组织体育教师学习选项式教学的理论知识，使其充分认识选项式教学重要性，确保体育教师认真落实选项式教学教学目标。其次，积极开展选项式教学研讨活动。要求体育教师在研讨活动中积极发言，提出教学实践中遇到的问题，交流有效的解决措施，为选项式教学活动的开展创造良好的条件。最后，为进一步督促选项式教学落实质量，高中体育教师要结合整体教学目标，制订每节课的教学计划，避免教学随意性现象的出现。另外，有条件的高中学校可组织高中体育教师到其他学校调研、学习，认真学习其他优秀学校有关选项式教学实施办法，不断更新选项式教学具体实施策略，提高选项式教学在高中体育课中的应用效率和质量。
2.加强学生教育和引导
在高中体育教学实践中，部分学生对选项式教学认识不清，认为那是教师的事情与自己无关，而真正进行选项时则没有主见。为此，高中体育教师应加强选项式教学知识的教育，使学生对选项式教学有更深层次的认识，从而积极配合选项式教学活动的开展。首先，高中体育教师应向学生讲解有关选项式教学的意义，使其从心理上接受选项式教学；其次，学生选项式体育教师应给予正确的指导。要求其根据自身兴趣和爱好选择，尤其不能随大流；最后，为培养学生对体育的浓厚学习兴趣，体育教师应鼓励学生多选择几个体育运动项目，这样做能很好地避免学生选择单一项目的枯燥感。
3.增加选项式教学投入
高中学校除做好体育教师的培训工作外，还应加强选项式教学方面的投入，为选项式教学的高效开展奠定坚实的基础。具体可参考以下内容落实：
首先，结合每年教学投入预算情况，修建实施选项式教学的基础设施，扩建和完善体育场地。同时，根据选项式教学要求购买配套的体育器材等；其次，积极引进高素质体育人才，为体育教师队伍不断注入新鲜血液。一方面高中学校可通过提高待遇和福利的方法，吸引更多的体育专业人才。另一方面加强与相关高校的合作，要求高校及时推荐综合素质较强的教师到高中学校任教；最后，加强学习和创新。高中体育选项式教学实践中难免会遇到意想不到的问题。为此，高中学校应积极研究教师反馈的信息，在选项式教学思路、教学方法上不断进行尝试和创新，正确寻找出符合自身学校发展特点的选项式教学新途径，为选项式教学活动的实施营造良好的实施条件。
三、结语
选项式教学在高中体育教学中的实施质量受到体育教师、学生、学校等因素的影响。因此，为改善选项式教学现状，体育教师、学生、学校之间要积极配合和努力，尤其学校应站在学校未来发展角度，做好科学合理的规划，为选项式教学在高中体育教学中的充分发挥奠定扎实的基础。
参考文献：
[1]李贺.对高中体育选项式教学的探究分析[J].学周刊，2013，05：92.
[2]王伟云.对高中体育选项教学的思考[J].青少年日记（教育教学研究），2014，07：61.
[3]郝敬森.论高中体育选项教学的实施[J].科教文汇（下旬刊），2012，10：159 169.
关键词： 高中体育 选项式教学 教学探究
选项式教学指在遵循健康原则的基础上，高中学校结合自身实际开展相关教学活动。这种教学法应用在高中体育课上，由于学校能充分调动优势资源，一定程度上提高高中体育教学效率。因此，加强高中体育选项式教学的探讨具有重要意义。
一、高中体育选项式教学现状
不可否认，选项式教学在高中体育教学实践中的应用极大地提高了学生的学习热情，促进了体育教学目标的顺利实现。但部分学校开展选项式教学时却存在以下问题：
1.体育教师对选项教学缺乏重视
高中体育教师因对选项式教学不熟悉，无法充分认识选项式教学的优点所在，因此，实际教学实践中缺乏对选项式教学的重视。具体表现在：部分体育教师不制定选项式教学的具体实施措施，存在较强的随意性，严重影响选项式教学作用的发挥；受传统观念和长期教学经验影响，部分体育教师仍依据之前的教学方式开展教学活动，无法满足当前学生對体育课的要求。出现上述问题的根本原因在于高中体育教师观念陈旧，不善于学习和接受新的教学方法。
2.学生选项时存在较强的盲目性
高中学校为学生提供体育选项时，未进行相关教育和指导，部分学生对选项一知半解，因此，选项时盲目跟风的现象比较严重。一方面部分学生因好朋友选择某个项目自己就选择某个项目，而不是根据自己的兴趣、爱好选择。另一方面部分学生虽想选择自己喜欢的项目，但因学习的难度比较大主动放弃，转而选择其他项目。上述现象的存在对选项式教学质量产生较大不利影响，致使选项式教学仅停留在表面上，无法充分发挥作用。
二、改善高中体育选项教学的策略
针对高中体育教学中选项式教学存在的问题，笔者结合多年体育教师实践经验，提出改善高中体育选项教学的相关策略。
1.加强体育教师选项式教学培训
体育教师是选项式教学的实施者，因此其对选项式教学的认识程度，往往给选项式教学的顺利开展产生直接影响。因此，高中学校应加强体育教师有关选项式教学知识的培训。首先，高中学校应综合分析自身资源优势，有选择、有目的、有规划地开展选项式教学。组织体育教师学习选项式教学的理论知识，使其充分认识选项式教学重要性，确保体育教师认真落实选项式教学教学目标。其次，积极开展选项式教学研讨活动。要求体育教师在研讨活动中积极发言，提出教学实践中遇到的问题，交流有效的解决措施，为选项式教学活动的开展创造良好的条件。最后，为进一步督促选项式教学落实质量，高中体育教师要结合整体教学目标，制订每节课的教学计划，避免教学随意性现象的出现。另外，有条件的高中学校可组织高中体育教师到其他学校调研、学习，认真学习其他优秀学校有关选项式教学实施办法，不断更新选项式教学具体实施策略，提高选项式教学在高中体育课中的应用效率和质量。
2.加强学生教育和引导
在高中体育教学实践中，部分学生对选项式教学认识不清，认为那是教师的事情与自己无关，而真正进行选项时则没有主见。为此，高中体育教师应加强选项式教学知识的教育，使学生对选项式教学有更深层次的认识，从而积极配合选项式教学活动的开展。首先，高中体育教师应向学生讲解有关选项式教学的意义，使其从心理上接受选项式教学；其次，学生选项式体育教师应给予正确的指导。要求其根据自身兴趣和爱好选择，尤其不能随大流；最后，为培养学生对体育的浓厚学习兴趣，体育教师应鼓励学生多选择几个体育运动项目，这样做能很好地避免学生选择单一项目的枯燥感。
3.增加选项式教学投入
高中学校除做好体育教师的培训工作外，还应加强选项式教学方面的投入，为选项式教学的高效开展奠定坚实的基础。具体可参考以下内容落实：
首先，结合每年教学投入预算情况，修建实施选项式教学的基础设施，扩建和完善体育场地。同时，根据选项式教学要求购买配套的体育器材等；其次，积极引进高素质体育人才，为体育教师队伍不断注入新鲜血液。一方面高中学校可通过提高待遇和福利的方法，吸引更多的体育专业人才。另一方面加强与相关高校的合作，要求高校及时推荐综合素质较强的教师到高中学校任教；最后，加强学习和创新。高中体育选项式教学实践中难免会遇到意想不到的问题。为此，高中学校应积极研究教师反馈的信息，在选项式教学思路、教学方法上不断进行尝试和创新，正确寻找出符合自身学校发展特点的选项式教学新途径，为选项式教学活动的实施营造良好的实施条件。
三、结语
选项式教学在高中体育教学中的实施质量受到体育教师、学生、学校等因素的影响。因此，为改善选项式教学现状，体育教师、学生、学校之间要积极配合和努力，尤其学校应站在学校未来发展角度，做好科学合理的规划，为选项式教学在高中体育教学中的充分发挥奠定扎实的基础。
参考文献：
[1]李贺.对高中体育选项式教学的探究分析[J].学周刊，2013，05：92.
[2]王伟云.对高中体育选项教学的思考[J].青少年日记（教育教学研究），2014，07：61.
[3]郝敬森.论高中体育选项教学的实施[J].科教文汇（下旬刊），2012，10：159 169.