【摘 要】
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在新课标背景下,高中数学教学活动不再受限于对学生接受能力、模仿能力、列举能力的培养,而是要让学生养成自己动手操作的能力,倡导学生自主探究性学习,让学生在实验教学中能
【机 构】
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648800,重庆市酉阳第一中学校
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在新课标背景下,高中数学教学活动不再受限于对学生接受能力、模仿能力、列举能力的培养,而是要让学生养成自己动手操作的能力,倡导学生自主探究性学习,让学生在实验教学中能够得到动手实践能力的培养,并养成合作式学习、交流式学习、自主式学习的习惯.高中教学作为学生进入高等教育的重要准备阶段,提高高中数学教学的质量显得尤为重要.高中教学作为学生进入高等教育的重要准备阶段,提高高中数学教学的质量显得尤为重要.
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