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新课标强调学生核心素养的培养,这也是现代教育对教师的本质要求。核心素养反映在历史学科上,指的是历史认同、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。本文以"鸦片战争"为例,讨论了搜集史料、围绕史料设置问题串、构建深度学习环境、优化史料分析题目练习等基于核心素养的史料证实的历史教学实践策略与具体的课堂实践,以供诸位参考。