论文部分内容阅读
思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力，在数学教学中，学生思维能力的培养至关重要。本文就学生如何打破传统的思维模式，对一些问题提出具有独特的、富有说服力的新观点和新境界，开启学生的创新思维大门。
数学思考现状的调查及策略
【摘 要】
：
思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力，在数学教学中，学生思维能力的培养至关重要。本文就学生如何打破传统的思维模
【机 构】
：
河南省沁阳市成人教育办公室
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
背景与目的:近年研究发现,骨髓基质细胞分泌的趋化因子SDF-1通过其分布于白血病细胞膜表面的生理性受体CXCR4可能参与了白血病细胞的髓内屏障,然而,SDF-1/CXCR4系统与白血病
挖掘城市文化内涵，有效整合旅游资源，打造完善旅游产业链务，对促进旅游业发展具有重要意义.本文分析了洛阳旅游产业链构建中的问题，结合资源优势，探讨了打造完善洛阳旅游产业链的
本文针对新课标下语文阅读教学的实践，试图从让学生成为自主学习者、让学生成为合作学习者、让学生成为积极探究者三个方面建构充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式，从
背景与目的:研究证明高迁移率族蛋白框1(high mobility group box 1, HMGB1)在大多数未成熟及恶性肿瘤细胞中高表达,它与细胞增殖、侵袭、转移有密切关系.我们前期的研究证明
民初旧的封建专制被打破,而新的资本主义民主政治又因民主基础薄弱无法建立起来,社会陷入了严重的失范状态,只有实行具有一定现代导向的过渡性强权统治才能渐进地从封建专制
提问贯穿在数学课堂教学的始终，考虑学生特点，精心设计问题，给于必要的思考时间，让学生的学习兴趣、思维品质、数学能力在提问中发展．本文对此进行一些分析和探讨。
背景与目的:目前的研究已经证实 DNA修复酶-- 6 氧甲基鸟嘌呤 DNA甲基转移酶( O6 methylguanine DNA methyltransferase,MGMT)在脑胶质瘤组织中的表达与肿瘤的耐药性有一定的
"系统--探究--创新"教学模式简称为SEI教学模式.模式确定了宏观及微观两类目标."提出目标--确定问题--提出假说--收集材料--实验设计--实验观察--得出结论"是该教学模式的基