【摘 要】
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文章提出了采用哈佛案例教学方法运用于电大计算机专业的教学过程的设计方案.在教学中通过对计算机专业应用水平的调查,发现学生的学习水平普遍偏低,水平差异较大.通过数据分
【机 构】
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湖南邵阳广播电视大学,北京师范大学知识工程中心
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文章提出了采用哈佛案例教学方法运用于电大计算机专业的教学过程的设计方案.在教学中通过对计算机专业应用水平的调查,发现学生的学习水平普遍偏低,水平差异较大.通过数据分析发现,学生的专业知识及专业课教学效果与操作应用水平有显著的正相关性.在<软件工具与环境>课程中,依据学生的学习实际,运用软件设计案例教学,有力地提高了学生的应用水平,在协作与竞争、任务设计、评价、沟通互动和软件设计等方面来设计和支持网上学习活动,取得了较好的效果.
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