●揉丹田丹田位于肚脐下1寸~2寸处，相当于石门穴位置。方法是将手搓热后，用右手中间3指在该处旋转按摩50~60次。能健肾固精，并改善胃肠功能。 ●按肾俞肾俞穴位于第二、三腰椎间水平两旁1寸处，两手搓热后用手掌上下来回按摩50~60次，两侧同时或交替进行。对肾虚、腰痛等有防治作用。 ●按摩涌泉涌泉穴位于足心凹陷处，为足少阴肾经之首穴。方法是用右手中间3指按摩左足心，用左手3指按摩右足心，左右交替
目的：通过对比研究，评价采用血液透析联合血液灌流治疗尿毒症患者的临床疗效。方法92例尿毒症患者随机分为联合组和单一组，各46例。单一组实施血液透析治疗，联合组实施血液透析联
准备姿势：平躺。 第一步：分推印堂穴。并从印堂穴推至太阳穴，按揉太阳穴。 第二步：多指揉两颞部（头部两侧耳朵上方），并按压头部正中。 第三步：多指拿揉头部两侧。 第四步：用掌根揉、挤压前额至颞部。 第五步：用双手十指按压眼部周围。 第六步：掌心相对，揉搓至发热敷在眼睛上（眼睛闭上），然后轻缓揉动眼部。 第七步：两手相对，用掌侧扣击头部，指端抓打头部。 第八步：多指缓揉、点按风池穴。
【摘要】对某种代数多项式，在n很大时得到其积分平均值的一个上界估计，从而部分地解答了D.J.Newman的一个相关猜测. 【关键词】代数多项式;积分平均值;不等式 D.J.Newman在[1]中曾给出一个涉及复平面上多项式的不等式，设多项式P（z）=zn±zn-1±…±1，其中z=eiθ，n>0，则有不等式 12π∫2π0|P（eiθ）|dθ
【摘要】现阶段，高等职业院校发展规模不断壮大，使得内部学生数量逐渐增多，高等数学作为必修的公共基础课程之一，具有一定难度，使得学生在学习阶段难以获取较高的学习效果，高等数学成绩不理想.因此，在专业导向基础上，高等院校开展高等数学教学改革工作是发展的必然趋势，本文就对高等数学教学改革措施进行探究，以期提供参考依据. 【关键词】专业导向;高等数学;教学现状;改革意义;改革措施 高等数学具有实用性、
【摘要】离散数学是信息与计算科学专业的必修课程，从学科特点、本专业学生的数学基础、社会对人才的实际需求等方面实际出发，从注重知识的引入，优化教学内容、注重理论知识的应用、创新能力的培养、改进考试成绩的评定几个方面探讨了该门课程的教学改革与实践，激发学生的学习兴趣，提高教学效果. 【关键词】离散数学;教学改革;教学效果 【基金项目】西南林业大学教育科学研究项目YB201651. 离散数学是研究
龋病是我国中小学生常见病之一，它严重影响学生身体健康与生长发育，尤其是恒牙的龋病，引起的危害更大。为了解南岸区中小学生恒牙龋病情况，给恒牙龋的防治工作提供依据，作者于1993
目的：探讨胆道支架介入在恶性梗阻性黄疸患者中的应用效果。方法选择本院收治的恶性梗阻性黄疸患者33例，所选病例均在仰卧位下实施经皮肝穿刺胆道引流和胆道支架植入。观察术后
核心素养是我国今后深入推进课程改革的关键内容和核心问题，是教师教学深度和广度的重要依据，也是开展学业质量评价的主要依据。那么，核心素养为何如此重要？国际上对核心素养的认
【摘要】由于多种原因的影响，农村学校生源数量少、质量差已经成为普遍现象.学困生学习数学缺乏自信，早早给自己贴上“学困生”的标签.如何改变这一现状，是广大农村教师必须思考的问题. 【关键词】农村学校;学困生转化;改革课堂;关注细节;创新考试;双基过关;多维评价 “龙三二”目前在某职业中专学校就读，由于学习成绩名列前茅，被同学选举成为学习委员.在小学期间，由于好几次数学考试恰好都考了32分，他被同