一道课后习题的延伸

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqs1989
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  课本习题1.4第14题:利用分配律可以得到 全文查看链接
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语文教学其实就是生命教学。只有真正焕发了生命的活力,才能实现语文教学的价值,才能从根本上提高学生的语文素养。那么,如何焕发生命活力、切实提高学生的语文素养呢?我们以为必须在以下三个方面下功夫:  焕发生命活力,首先是文本,要唤醒文本,让它复活出生命的活力。  众所周知,文本是作者生活的积淀、心血的凝聚、生命的结晶,是大千知识的提炼和升华;文本是语文教师教学的依据,是学生学习语文的例子。从某种意义上