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文章以蓝蛙专项班为例,从明确入学要求及技能目标、细化培养目标和培养规格、优化课程设置、合理进行学时安排、建设实施保障、明确毕业要求六方面论述了职业院校校企协同育人实践。
职业院校校企协同育人实践——以蓝蛙专项班为例
【摘 要】
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文章以蓝蛙专项班为例,从明确入学要求及技能目标、细化培养目标和培养规格、优化课程设置、合理进行学时安排、建设实施保障、明确毕业要求六方面论述了职业院校校企协同育
【机 构】
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南京旅游职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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2019年度江苏省社科应用研究精品工程课题“产教深度融合背景下高职烹饪专业校企双元协同育人机制与模式研究”阶段性成果;校横向课题“产教深度融合下国际连锁餐饮企业卓越人才培养研究”阶段性成果
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