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小学道德品质教育中，通过有机渗透红色文化，整合各种文化资源，能提升小学道德品质教育水平保障在教育工作开展中，能n活动更加到位的管控效果，突出小学生良好的道德管理引导力。应明确小学生德育教育的现状，找到有关问题存在的具体原因，保障在教育n工作开展中，掌握问题原因，积极改善。要打造良好的红色素材应用模式，开展红色文化教育实践，在校园文化建设中引入红色文化素材，n丰富校园文化内涵，提升小学德育引导建设水平。