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思维导图是一种将放射性思考可视化的方法,其在教学中的应用也逐渐受到重视。思维导图作为一种简单而有效的图形思维工具,充分运用了左右脑机能,可以改善相对单一枯燥的传统教学模式,增强大学创新创业教育教学的趣味性以及功能性。笔者主要针对思维导图在大学生创新创业教育教学中的应用进行了分析和探讨,以期为高校提高大学生创新创业教育教学水平提供有益参考。