论教师政策变迁视野下的教师价值

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RIshan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师政策对教师的发展具有决定作用,直接影响着教师价值。从教师的个体性和职业性来看,其价值是促进教师个人和学生健康成长及逐步完善的过程,而教师价值实现的两大根本前提是教师自身发展和促进学生的真正自由发展。结合教师政策的发展变迁来看,实现教师价值的举措有:建立自由的社会文化氛围;实施国家政策制定、实施系统的倾向性抉择,包括政策的规范性、导向性与激励性。
其他文献
对采用模糊数学相关理论进行基坑优化选型中涉及的目标权重向量,应用层次分析法对其进行深度优化,达到增加优化选型结果的准确性及可迁移性。通过对2个基坑支护工程实例的方
利用废旧轮胎进行沥青改性不但具有可观的环保效益,而且其路用性能优良,尤其与再生PE进行复合改性后,高温性能明显改善。由于胶粉复合改性沥青中胶粉有回弹性,若沥青混合料的
价值有着鲜明的主体性,依据教育价值的个体主体、社会主体和人类主体的三级模型,可以将化学教育价值解构为化学与生活、化学知识与技能、化学思想与方法和化学与人类文明等四
<正>5月18日在西安召开的应用翻译研讨会是我国现阶段应用翻译研究状况的一个缩影,也是对我国的应用翻译研究的又一次推动。会议的研究领域涉及翻译理论、翻译教学、翻译实践
采用差示扫描量热分析(DSC)和热失重分析(TGA)方法,通过室内试验对比研究了SBS和Sasobit改性剂与基质沥青的相容性以及3种沥青结合料的玻璃化转变和热稳定性。结果表明,SBS和
针对有初始缺陷的薄壁高墩大跨径连续刚构桥在施工阶段的稳定性问题展开研究,以沪蓉西高速公路宜恩段野三河大桥为工程背景,采用一致缺陷模态法,以桥墩的一阶屈曲模态为基础,
针对包括内蒙古在内的西部地区常用的3种聚合物改性沥青(胶粉改性沥青、SBS改性沥青及复合胶粉改性沥青),利用扫描电镜(SEM)对比观察了废胶粉和SBS改性剂、普通沥青及3种改性
对社会管理创新动力的研究有利于找准社会管理创新的发力点。北京市东城区网格化社会管理创新的个案,为我们揭示了政府主导模式下社会管理创新的动力结构。由于对市场动力、
应用现代FTIR红外光谱分析测试手段和RTFOT沥青旋转薄膜加热老化方法,对分别掺入10%、20%、30%等三个比例的废旧轮胎胶粉的老化沥青进行实验,实验发现加入胶粉后的老化沥青官