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化学课堂教学情境的评价研究——基于化学“优质课”教学情境的分析
化学课堂教学情境的评价研究——基于化学“优质课”教学情境的分析
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wffg0907
【摘 要】
:
在文献分析的基础上,提出从功能特征和构成特征2大维度评价化学课堂教学情境,并建构了化学课堂中优质教学情境的评价标准,对几节化学"优质课"的教学情境质量进行了评价,并分
【作 者】
:
张小菊
王祖浩
【机 构】
:
华东师范大学化学系,
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2013年03期
【关键词】
:
化学课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
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在文献分析的基础上,提出从功能特征和构成特征2大维度评价化学课堂教学情境,并建构了化学课堂中优质教学情境的评价标准,对几节化学"优质课"的教学情境质量进行了评价,并分析了这些"优质课"中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优点及存在的问题。
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