化学优质课相关论文
2017年国家颁布了新的化学课程标准,标准强调了学生学习方式和能力素养的重要性。近年来众多教师虽然关注到了学生的主体地位,但是......
以全国优质课评比的90节化学课为常模样本,建立化学优质课3C-FIAS教学行为变量常模,并验证了常模的适用性、科学性和实用性.此外,......
以2019年安徽省高中化学优质课参赛课例为研究对象,通过量化统计和定性分析研究当前高中化学课堂发展学生思维的质量.研究发现化学......
运用情境创设评价标准对6节化学“优质课”的教学情境质量进行了评价，并分析了这些“优质课”中教学情境的特征，指出了其中的优点及......
以2019年安徽省高中化学优质课参赛课例为研究对象,通过量化统计和定性分析研究当前高中化学课堂发展学生思维的质量。研究发现化......
摘要：本文探讨了初中化学优质课的基本要件，初步研究了实现课堂优化的方法，重在研究新课改下教师的具体做法，指出化学课应讲课清楚、学......
"课堂导入"是课堂教学的启动环节,对整节课的教学效果具有举足轻重的作用。选取2013年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动的27节......
摘要：从农村义务教育阶段化学优质课评选中暴露出来的缺点与问题，分析其产生的原因，为“新课程”理念在农村中学的践行寻找应对策略。......
培养学生的论证能力是提高学生科学素养的重要途径之一,教师通过课堂话语实施论证教学能够有效的提升学生的论证能力。因此,对教师......
运用情境创设评价标准,对8节化学优质课的教学情境质量进行了评价,并分析了这些优质课中教学情境的特征,指出了教学情境设计中的优......
随着课堂教学改革的发展,聚焦于课例的课堂教学行为特征的研究已成为国内外教育改革研究的热点之一。探索课堂教学行为特征不仅能......
自基础教育高中学段课程改革开始以来,高中化学教师在课堂教学理念、教学方式和教学评价等方面都发生了转变。但是有效教学的评价......
设计科学风险分析框架,以江苏省初高中化学优质课比赛的教学设计文本为研究对象,依据框架的3个类别18个维度对文本进行编码,应用内......
教学理论与实践的深入,尤其是不断深入的基础教育课程改革的推动,引发了人们对传统教学论演绎式的研究范式和浓厚的书院气质进行反......
基础教育课程改革实施多年以来,中学化学教师一直在努力追寻课堂教学的有效性,在课堂教学理念、教学方式和教学评价等方面都发生了......
随着新课程理念全面推行,传统的化学教学焕发了生机与活力,逐步走出传统的授课模式,取得一定成效。但是在取得成绩的同时,一些问题......
在文献分析的基础上,提出从功能特征和构成特征2大维度评价化学课堂教学情境,并建构了化学课堂中优质教学情境的评价标准,对几节化......
在优质课评比中,多数教师重新整合教材,构建了有利于学生自主学习的教学体系。对部分化学优质课的教学设计分析、梳理后,结合部分......
教学行为研究是教师专业发展研究中的重要内容之一,教师教学行为对教学效果有重要影响。随着课程改革的深入,影响课堂教学效果的诸......
21世纪,信息技术的快速发展引发了第三次产业革命,信息化的浪潮正席卷全世界,使社会经济结构和经济效率发生了翻天覆地的变化。社......
新课程改革带来了课堂教学的可喜变化，但是我们要冷静地看到课堂教学中仍存在着的许多问题。要真正提高课堂教学效益和质量，就必须看......
实验观察是获得实验事实的一种重要方法,引导学生进行实验观察是化学教师必备的教学技能之一。研究设计了课堂实验观察引导行为量......
