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上中学地理课的区域地理内容往往比较沉闷,很没意思,教师无非是做一些无谓的描述,如版图、国家首都、工业中心分布、山脉河流走向、农作物分布等等.然而,人文地理在最近几十年间发展非常迅速,使得简单的地理事物不再简单,在地理教学中渗透人文关怀显得十分必要.
在地理教学中渗透人文关怀
【摘 要】
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上中学地理课的区域地理内容往往比较沉闷,很没意思,教师无非是做一些无谓的描述,如版图、国家首都、工业中心分布、山脉河流走向、农作物分布等等.然而,人文地理在最近几十
【机 构】
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广州市育才中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2004年8期
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