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结合教学改革实践研究和教学理论研究,探析激发学生主动探究教学模式运作的内在机理,揭示该教学模式的双向传导闭环系统运作方式与模式的特点,并探析该模式在运行的客观情境中形成的促使学生主动探究学习的激励因素.
激发学生主动探究教学模式内在机理探析
【摘 要】
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结合教学改革实践研究和教学理论研究,探析激发学生主动探究教学模式运作的内在机理,揭示该教学模式的双向传导闭环系统运作方式与模式的特点,并探析该模式在运行的客观情境
【机 构】
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梧州师专社科部
【出 处】
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广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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