【摘 要】
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<正>一元一次方程是学生从算术思维到代数思维过渡时最早遇到的方程,对于学生后续的代数学习具有十分重要的意义.然而,教师在教授一元一次方程解法时,往往只注重移项、合并同
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<正>一元一次方程是学生从算术思维到代数思维过渡时最早遇到的方程,对于学生后续的代数学习具有十分重要的意义.然而,教师在教授一元一次方程解法时,往往只注重移项、合并同类项、系数化1等机械步骤,而学生在实施上述机械步骤时也常常会出错;同时,符号操作也会让学生觉得数学枯燥乏味.英国教育家斯宾塞(H.Spencer,1820-1903)曾说:"一般教起来使人觉得枯燥或是讨厌的知识部分,依照自然的方法就
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