【摘 要】
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“天平调节”学生实验是初中最重要的实验之一,又是初二学生首次分组实验。我们就学生在调节过程中的兴趣、情绪、方法掌握的过程等情况对四组初二学生进行观察与研究,发现:
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“天平调节”学生实验是初中最重要的实验之一,又是初二学生首次分组实验。我们就学生在调节过程中的兴趣、情绪、方法掌握的过程等情况对四组初二学生进行观察与研究,发现:(1)自由调节达到熟练程度所花时间较长;(2)学生开始接触天平兴趣很浓,15分钟左右兴趣开始下降;26分钟左
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