【摘 要】
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物理概念是反映物理现象、过程的一种思维模式,是中学物理整体教学的重点内容,助力于学生思维理念的培养.核心素养思维理念的提出,为中学物理核心概念教学带来革新的机遇,优
【机 构】
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江苏省镇江市,江苏省镇江市第六中学
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物理概念是反映物理现象、过程的一种思维模式,是中学物理整体教学的重点内容,助力于学生思维理念的培养.核心素养思维理念的提出,为中学物理核心概念教学带来革新的机遇,优化中学物理整体教育模式、方法,实现概念教学的合理化,进而助力于学生物理核心素养的培养.对此,以中学物理核心概念教学为导向,立足于中学物理核心概念教学现状,分析中学物理核心概念教学中培养学生核心素养的价值,提出中学物理核心概念教学中培养学生核心素养路径.
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