【摘 要】
：
一天，永乐皇帝带着一班文人学士出外游玩。临近黄昏之时，忽见天边飞来一群白鹤，永乐皇帝有意面试这班文人学士的才华，当即以鹤为题，命他们当场吟诗一首。这些文人学士，大多是徒有虚名，叫他们吹牛拍马还行，可吟诗就七窍通了六窍（“一窍不通”），一个个低头不语。这时，只有翰林大学士解缙胸有成竹，不慌不忙，欣然吟道： 远望天空群鹤飞，朱砂为颈雪为衣。…… 解缙正要吟第三句，不料永乐皇帝突然打断，故意说：“解
论文部分内容阅读
一天，永乐皇帝带着一班文人学士出外游玩。临近黄昏之时，忽见天边飞来一群白鹤，永乐皇帝有意面试这班文人学士的才华，当即以鹤为题，命他们当场吟诗一首。这些文人学士，大多是徒有虚名，叫他们吹牛拍马还行，可吟诗就七窍通了六窍（“一窍不通”），一个个低头不语。这时，只有翰林大学士解缙胸有成竹，不慌不忙，欣然吟道：
远望天空群鹤飞，朱砂为颈雪为衣。……
解缙正要吟第三句，不料永乐皇帝突然打断，故意说：“解爱卿，并非让你吟白鹤，而是黑鹤。”
解缙一听，马上接口吟道：
只因觅食归来晚，误落羲之洗砚池。
这后面两句随机应变，又巧借王羲之的典故，将整首诗作得天衣无缝，且又妙趣横生。
永乐皇帝听罢，不由龙颜大悦，连声夸奖解缙是诗中秀才。
（浙江省平阳县敖江镇居然小区 郑国烁 供稿）
其他文献
2018年10月1日 星期一 晴 今天是国庆节，妈妈带我去登山。 走到山脚下，我抬头往上看，哇，眼前這座山真是妩媚秀丽！这么美的山姑娘，不靠近看看，可就亏大了呀！我又看了一下旁边那座山，那座山长得也很俊呀！这两座山都不算太高，而且挨得很近，两条弯弯曲曲的小路一直绕上去，消失在山腰。 我对妈妈说：“妈妈，我们一人爬一座山，看谁先爬上去，好吗？”妈妈微笑着对我说：“可以呀，但是不能作弊，如果作弊
为什么没有“西京” 豆豆问：“这世界上有北京、南京、东京，为什么没有西京呢？” 同学还未张口，旁边的一个小孩子就对他妈妈说：“西经不是已经被唐僧取走了吗？”吃胡萝卜 豆豆平時不太爱吃胡萝卜，吃晚饭的时候妈妈 想办法逗豆豆吃胡萝卜。 妈妈说：“多吃些胡萝卜，这样对你的眼睛有益，不会近视哦。” 豆豆问：“真的吗？” 妈妈说：“是呀，你看，小白兔天天吃胡萝卜，没有一只是近视要戴眼镜的。”
这是一本什么样的书？ 这是一部妙趣横生、温馨有爱的动物童话，讲述的是几个小动物居家度日、外出游玩、离家历险，以及齐心协力夺回家园的故事。其中有胆小却喜欢冒险、对朋友十分忠诚的鼹鼠，有热情好客、宽容体贴又充满浪漫情趣的河鼠，有侠义持重、頗具领导风范又不喜社交的獾，还有虚荣浮夸、不断追求新事物、喜欢冒险刺激的蛤蟆。他们在杨柳河岸、野树林中演绎了一个个有乐同享、有难同当的故事，表现出乐于助人的高尚品德
妈妈带豆豆去动物园看猴子。 豆豆疑惑地问：“妈妈，人是猴子進化而成的吗？” 妈妈说：“是的。” 豆豆恍然大悟地说：“哦，怪不得猴子越来越少了！”
阳光透过窗户，落在钢琴上，恬静而又诗意。可是，正坐在钢琴前练习着钢琴的我，却那样颓然，因为我弹出的声音，与这一切是这么不和谐。 老师一个小时前教我弹的时候，已经耐心地示范了技巧，可是笨拙的我始终弹不好今天新学的内容，气得老师下了课丢下一句“再好好练练”就走了。 选择弹钢琴，是我自己的意愿;学习的艰苦，是自己的选择。手酸了，咬着牙撑着;身体累了，强打起精神。可是，并不是喜欢和努力了就能有收获的。
【真题回放】 善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，可以使自己的生活充满快乐，充满希望。每个人身上都有自己的闪光点，都有各自的长处或自己的本领。请选择自己最得意的地方，以“欣赏自己的闪光点”为话题写一篇作文，让更多人对你有一定的了解。 要求：题目自拟，内容具体，要写出真情实感，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。 【指点迷津】 从这道话题作文题的材料中不难看出，
同学们在阅读时，常会看到“眼中钉”“钻空子”“耳边风”之类的词语。这些词语格式大都比较固定，具有一个特定的意义，而且具有强烈的修辞色彩，被称为“惯用语”。 惯用语活泼生动，常用来比喻一种事物或行为，相当于一个词组，它们的意义往往不能简单地从字面上去推断。如“炮筒子”是性情急躁或心直口快的人，“狗腿子”是指坏人的帮凶。又如戏台的柱子是十分重要的部分，没有它，戏台就要倒塌，于是人们就用“台柱子”来表
“哈哈哈哈……”我们的教室简直成了一片波涛汹涌、波澜壮阔的“笑海”，笑声的浪花不时从这儿那儿涌起。这是怎么回事？ 哈哈，我们这是在进行“优点‘大轰炸’”！张老师派了三位同学上台，分别是“学霸”杨雯锦、“小仙女”邓雨露和“闲人”余佳蓓，要我们用她们的各种优点来“轰炸”她们，而不能说她们的缺点。 首先，“学霸”杨雯锦隆重登场了。她一登场，同学们就像领钱似的，以闪电般的速度唰唰地举起了手。同学们不断
小猕猴：上期啾啾先生讲“盗亦有道”，还有不少同学大惑不解呢！請问“道”是什么？ 啾啾先生：噢，怕是你“不解”吧，哈哈。提出问题是思考能力的体现，如果自己去探究、了解、学习就更进一步了。 小猕猴：呃，我只是“小惑”。好吧，那请讲讲“大惑不解”吧。 原文重现： 知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解；大愚者，终身不灵。 不知道小朋友们上小学前有没有一段时间特别喜欢问爸爸妈妈
我的模样像爸爸。虽然我是小队长，伙伴们还是给我起外号，叫我“蛋黄派”。是因为我姓“黄”，还是因为我长得胖乎乎的，我也搞不清楚。 我很聪明，通过妈妈的表情就知道她心里在想什么。为什么呢？因为我会推理。我从小就爱看《福尔摩斯》。我很勤劳，会帮妈妈做家务，把家里打扫得干干净净、漂漂亮亮。我喜欢写作文，从一年级到现在博客里已经储存了我的一千多篇作文，其中有六篇获得了征文大赛一等奖，近百篇发表在了报刊上。