【摘 要】
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一个星期天,女儿去同学家玩,可没过多久就惊慌失色地回来了:“妈妈,不好了!我例假了!”一阵慌乱之后,女儿阴沉着脸一言不发。我知道,虽然我对女儿做了不少的前期教育,女儿心
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一个星期天,女儿去同学家玩,可没过多久就惊慌失色地回来了:“妈妈,不好了!我例假了!”一阵慌乱之后,女儿阴沉着脸一言不发。我知道,虽然我对女儿做了不少的前期教育,女儿心理上有些准备,但对于突然出现的生理变化,仍不免存有恐惧感。
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口算的地位是笔算所不能取代的,如何培养学生的口算意识,提高学生的口算能力,本文提出了三点策略:家校携手,坚持口算听算天天练习;丰富形式,创新举措提升口算意识;多元评价,