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江泽民指出：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面肩负着特殊的使命。”美术教材本身蕴含着丰富的创新因素，具有促进学生创新思维潜能开发的作用。在教学过程中，教师要依据教材的特点和学生的实际，为学生提供创新的契机和空间，培养学生的创新能力。