【摘 要】
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中国中小学数学教育的研究,较多关注思辨研究,而定量研究工作与国外相比,相对开展较晚和发展不成熟。通过介绍国外一项有关“孩子算术学习困难”的实验研究,可以使我们更好地
【机 构】
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北京师范大学数学科学学院 北京邮编100875
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中国中小学数学教育的研究,较多关注思辨研究,而定量研究工作与国外相比,相对开展较晚和发展不成熟。通过介绍国外一项有关“孩子算术学习困难”的实验研究,可以使我们更好地开展中国中小学数学教育的研究。
Chinese primary and secondary mathematics education, more attention to speculative research, and quantitative research work compared with foreign countries, relatively late and immature development. By introducing a foreign experimental study of “Children’s Arithmetic Learning Difficulties”, we can better carry out the research on mathematics education in primary and secondary schools in China.
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