【摘 要】
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初中阶段,数学不仅是重要的学科,也是培养学生逻辑思维和激发学生数学思维能力的开始。想要通过传统的教学方式进行创新,对于数学老师而言,还是需要不断提升自己的专业水平和
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初中阶段,数学不仅是重要的学科,也是培养学生逻辑思维和激发学生数学思维能力的开始。想要通过传统的教学方式进行创新,对于数学老师而言,还是需要不断提升自己的专业水平和能力,尤其是在案例讲解和知识点分析阶段,除了摒弃填鸭式和自问自答式的教学模式外,还需要注重学生思维能力培养,利用问答、互动及调研等方案,调动学生的积极性,这样才能在初中数学阶段更全面提升初中生的数学思维学习能力。
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