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语言领域教学在学前教育中占据重要地位,一位合格的学前教育教师,必须具备良好的语言领域教学能力。然而,当前中职学校学前教育专业普遍在培养学生语言领域教学能力这一方面存在问题,很大程度上阻碍着学生的进一步发展与未来就业。本文主要对中职学校在培养学前教育专业学生语言领域教学能力过程中存在的问题进行分析,探讨提升中职学前教育专业学生语言领域教学能力的具体对策,希望能够提供有价值的借鉴。