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《普通高中生物课程标准(实验)》强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度和价值观的过程。《标准》指出教师应根据不同的教学内容注意采用多样化的教学方式，如演示、讲授、辩论、模拟、游戏、角色扮演等。教学中如何落实《标准》，其中一个方面就是针对不同的教学内容采取不同的教学方法，坚决杜绝千篇一律、枯燥乏味的讲授。因此，作为一名高中生物学教师，熟悉和掌握多种教学方法是教学的要求，更是社会和学生的要求。角色模拟式教学就是一种很好的教学方式。